南充技師學院是2014年5月經四川省人民政府批準設立的，以培養高級工、預備技師、技師層次的高技能人才為主的專門院校。為進一步提高教學管理水平，加快專業建設步伐，加強一體化教學骨干教師隊伍建設，現面向全國公開引進專業負責人（系主任）2名、管理骨干2名、學科帶頭人3名、課程建設負責人3名、 一體化骨干教師15名。

一、引進職位

南充技師學院2014年引進人才職位表

二、引進條件

（一）專業負責人（系主任）

1.資格條件

（1）年齡60歲以下，身心健康；

（2）學歷標準：相關專業本科及以上學歷；

（3）技術職稱或技能等級：副高以上或至少具有中級職稱的高級技師。

2.工作經歷：3年以上的相關工作管理經驗或3年以上教學業務管理和專業建設管理經驗；2年以上行業從業或兼職經歷。

3.職業道德及管理能力

（1）愛崗敬業、治學嚴謹、師德高尚；

（2）具有較強的組織能力和統籌協調能力；

（3）具有較強的團隊精神，善于調動各方面的積極性；

（4）原則性強，講紀律，講民主。

3.專業建設能力

（1）能夠根據當代產業人才需求，制定科學規范的專業教學計劃、專業人才培養方案、師資隊伍建設方案、績效激勵方案，有效組織實施教師隊伍建設、一體化課程建設等工作。

（2）具有較強的改革創新能力，教研教改能力；近三年，在省級及以上刊物上發表過2篇及以上的相關專業學術論文或個人獨立注冊專利發明1項以上。

（二）管理骨干

1.資格條件

（1）年齡55歲以下，身心健康；

（2）學歷標準：本科及以上學歷；

（3）技術職稱或技能等級：副高以上或至少具有中級職稱的高級技師（人力資源總監崗位須具備人力資源管理師中級以上資質）。

2.工作經歷：5年以上的相關工作管理經驗。

3.業務能力：教務長崗位須具備領導教研教改、指導師資隊伍建設、一體化課程開發等工作的能力；人力資源總監崗位須具有院校、企業人力資源開發管理的相關資源，具備人才選拔、人才測評、人才的合理使用與管理、勞資關系協調等方面的能力。

4.職業道德：作風正派，服從安排，團結協作。

（三）學科帶頭人

1.資格條件

（1）年齡60歲以下，身心健康；

（2）學歷標準：相關專業本科及以上；

（3）技術職稱或技能等級：副高及以上或高級技師及以上。

2.工作經歷：具有5年以上本專業的教學工作經驗，3年的職業教育對口崗位或對口企業工作經歷；系統講授過本專業兩門以上主干課程，指導過學生實訓、實習及畢業設計及省級以上技能大賽，教學效果良好。

3. 帶頭引領作用

（1）具有扎實的專業知識和教學基本功，具有較強的教學能業務能力，在本學科領域具有帶頭引領和示范作用；

（2）有較強的專業學科建設和教科研能力，能夠根據本專業發展方向和本學科建設需要，制定教研教改計劃，領導和組織本專業學科團隊開展教研教改工作和一體化教學工作；

（3）在本專業學術領域有一定造詣，近三年在省級及以上期刊發表過相關專業的學術論文。

4職業道德：作風正派，治學嚴謹，服從安排，團結協作。

（四）課程建設負責人

1.資格條件

（1）年齡60歲以下，身心健康；

（2）學歷標準：達到相關專業本科及以上；

（3）技術職稱或技能等級：副高及以上或高級技師及以上。

2.工作經歷：具有3年以上的職業教育對口崗位工作經歷。

3.業務能力：能組織制定或修訂本課程教學大綱、學期授課計劃及實驗教學大綱、實驗授課計劃、實驗指導書等教學文件，組織課程組成員進行集體備課，改進和調整教學方法，推動現代教育技術手段和教學方法的改革，組織申報本課程范圍內的教學研究項目和教改課題。指導本課程教師申報各級各類教學（技能）競賽。

4.職業道德：作風正派，治學嚴謹，服從安排，團結協作。